Saltar al contenido

Psy: Výchova & Výcvik - tipy

27 de febrero de 2026 · 48 min

Notas del episodio

Hosť: Kristína Berkyová - zakladateľka výcvikovej školy HAPPY PAW'S

„Pes nerobí to, čo chceme? Možno mu hovoríme niečo úplne iné.“
V tejto epizóde rozoberieme rozdiel medzi výchovou a výcvikom, ako nás pes vníma a prečo sú naše signály často mätúce. Povieme si, čomu sa pri výchove vyvarovať, prečo je dôležité učiť psa aj na samotu a čo znamená, keď príde „puberta“. A hlavne – prečo sa nenechať uniesť roztomilým šteňacím vekom, ak chceme mať vyrovnaného parťáka na celý život. 🐾

Súťažná otázka: Koľko hodín denne vedia prespať šteniatka? Poznáte správnu odpoveď? Pošlite ju na https://www.starajmesa.sk/sutaz kde nájdete súťažný formulár. Zo všetkých správnych odpovedí vyžrebujeme troch výhercov, ktorí získajú 20€ poukážku na nákup v Super zoo! Súťaž pre tento diel končí 13.3.2026, tak sa poponáhľajte a zapojte sa!

V podcaste Starajme sa vám spolu s hosťami prinesieme zaujímavé témy zo sveta chovateľstva. Na svoje si prídu naozaj všetci, od psičkárov až po akvaristov.

Všetky časti a kopu ďalších informácií o zvieratkách nájdete na https://www.starajmesa.sk/​​​

Todos los episodios de Starajme sa

Ajustes

Visualización

Idioma

Determina qué emisoras ves primero en la página de inicio.

Historial

Las emisoras y episodios escuchados recientemente y tus últimas búsquedas solo se guardan en este navegador.

Avisos

Un breve aviso cuando un pódcast que sigues tiene un episodio nuevo. Puedes desactivar pódcast concretos con la campana de su página.

Cuenta

Guarda tus favoritos: en la app y en la web.

Atajos de teclado

/
Abrir búsqueda
Espacio
Reproducir o pausar
← →
En el reproductor: 15 s atrás, 30 s adelante (episodios) · en una fila: siguiente tarjeta
↑ ↓
En una fila: destino dentro de la tarjeta
Inicio / Fin
En una fila: primera o última tarjeta
Esc
Cerrar ventana o menú
?
Este resumen
Reproduciendo ahora

Ir a la emisora

A continuación

    Añade episodios con «A continuación»: sonarán después del episodio actual.