Aller au contenu

FBL103 - Edward A. Lee: How Humans and Machines Co-Evolve

5 juin 2023 · 54 min

Notes de l’épisode

This week our guest is distinguished professor in Electrical Engineering and Computer Sciences at UC Berkeley, Edward A. Lee, who has written extensively about the relationship between humans and technology in books such as Plato and the Nerd and The Coevolution.

In this episode, Edward lays out his argument against the status quo of "digital creationism," which states that humans are the gods shaping technology, and proposes an alternative narrative where humans and technology are symbiotic entities navigating a very Darwinian relationship. This takes on a tour of the many different facets of this relationship, including the pros and cons, the philosophical implications, the regulatory ramifications, and much more.

Find out more about Edward's work at his Berkeley website, or follow him at twitter.com/LeeEdwardA


**

Learn more about Singularity: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠su.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Host:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Steven Parton⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ - ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ /⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Twitter⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Music by: Amine el Filali

Tous les épisodes de Singularity Discussions

Paramètres

Affichage

Langue

Détermine les stations affichées en premier sur la page d’accueil.

Historique

Les stations et épisodes écoutés récemment et tes dernières recherches sont seulement enregistrés dans ce navigateur.

Notifications

Un court message quand un podcast que tu suis publie un nouvel épisode. Désactive un podcast précis avec la cloche sur sa page.

Compte

Enregistrez vos favoris – dans l’app et sur le site.

Raccourcis clavier

/
Ouvrir la recherche
Espace
Lecture ou pause
← →
Dans le lecteur : 15 s en arrière, 30 s en avant (épisodes) · dans une rangée : tuile suivante
↑ ↓
Dans une rangée : cible dans la tuile
Début / Fin
Dans une rangée : première ou dernière tuile
Esc
Fermer la fenêtre ou le menu
?
Cet aperçu
En cours de lecture

Voir la station

À suivre

    Ajoutez des épisodes avec « À suivre » – ils seront lus après l'épisode en cours.