ElternSchokolade – ein Elternratgeber mit überraschender Wirkung

Mila bestimmt gern, wenn sie mit anderen spielt – die Spiele, die Richtung, das Tempo. Mit ihrer besten Freundin lief das prima, bis ein drittes Mädchen dazukam. Zu dritt, bei Mila zu Hause, war weiterhin alles harmonisch. Draussen auf dem Pausenplatz kippte die Dynamik: Die beiden anderen rückten zusammen, Mila stand am Rand und wurde zum Geburtstag nicht eingeladen. Nach dem Klassenwechsel wiederholt sich genau dieses Muster. Ihre Mutter Sandra fragt sich: eingreifen oder ihr Kind seine eigenen Erfahrungen machen lassen? In dieser Folge schauen wir hin, wie viel Schutz Kinder in solchen Situationen wirklich brauchen – und warum uns dabei oft die eigenen alten Geschichten mehr umtreiben als das, was gerade bei unserem Kind passiert.

Endlich Sommerferien. Kein Wecker, kein Schulstress, alle haben Zeit. Klingt traumhaft, oder? Barbara freut sich auf gemütliche Morgen, Ausflüge, Nähe und diese schönen Familienmomente, an die man sich später gern erinnert. Und dann sitzt da ein schlecht gelaunter Zehnjähriger am Frühstückstisch, die Siebenjährige fragt um halb zehn, was heute läuft, im Freibad wird gestritten, beim Wandern gemeckert – und Barbara denkt irgendwann nur noch: Hä? Sollte das nicht schön werden? Aus Vorfreude wird Druck, aus Familienzeit wird Organisationsarbeit, und Ferien fühlen sich plötzlich alles andere als erholsam an. In dieser Folge schauen wir darauf, warum Kinder gerade in den Ferien oft aus der Spur geraten – und warum Mütter dabei manchmal nicht glücklich, sondern enttäuscht, genervt und komplett durch sind.

Schlafen kann in Familien zu einem Thema werden, das irgendwann den ganzen Alltag überschattet. Gerade abends, wenn eigentlich Ruhe einkehren sollte, beginnt bei manchen Kindern die grosse Unruhe: Sie turnen im Bett, stehen wieder auf, werden körperlich, brauchen Nähe und finden trotzdem kaum in den Schlaf. Während Eltern begleiten, beruhigen und alles geben, steigt in ihnen oft schon Stunden vorher die Anspannung. In dieser Folge sprechen wir über Einschlafkämpfe, starke innere Erregung, Co-Regulation und darüber, warum Schlaf oft viel weniger mit »nicht müde sein« zu tun hat, als wir denken. Ausserdem schauen wir darauf, weshalb ein Elternteil schnell zur Hauptbezugsperson am Abend wird – und was Eltern helfen kann, wenn sie selbst längst am Limit sind.

In vielen Familien wird es schnell laut und eng, sobald alle zusammen sind. Wer darf neben Mama sitzen? Wer war zuerst im Bad? Wer bekommt das grössere Stück Kuchen? Und plötzlich sind alle nur noch am Streiten, Rufen oder Dazwischenfunken.

Viele Eltern fragen sich dann: Müssen wir uns wirklich ständig aufteilen, damit es zuhause friedlich bleibt? Braucht mein Kind mehr Zeit mit mir allein? Oder woran liegt das eigentlich? In dieser Folge schauen wir auf Familiendynamiken, Nähe, Grenzen, Geschwisterkonstellationen und eigenen Raum. Und darauf, warum Kinder allein mit einem Elternteil manchmal plötzlich wieder ganz anders wirken.

Medien sind längst Teil unseres Familienalltags und trotzdem wird genau dieses Thema in vielen Familien zum Dauerstress. Handyzeiten, TikTok, YouTube, Diskussionen um Kontrolle, Sorgen wegen Inhalten, Sprache und Schlaf: Viele Eltern wollen Orientierung geben und Grenzen setzen, ohne dabei in ständige Machtkämpfe zu rutschen. In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Medien so eine starke Sogwirkung haben, was soziale Medien und schnelle Clips mit Kindern und Jugendlichen machen und wie Eltern einen klaren, alltagstauglichen Umgang finden können, ohne die Beziehung zu verlieren. Wenn du beim Thema Medien immer wieder zwischen Sorge, Kontrolle und schlechtem Gewissen pendelst, ist diese Folge genau richtig für dich.

Manchmal reicht ein Satz – »Häng deine Jacke auf« oder »Jetzt duschen« – und plötzlich fliegt alles auseinander. Türen knallen, Tränen, Wut, Chaos. Und du stehst daneben und denkst: Was ist hier eigentlich los? Ist das einfach Temperament – oder steckt mehr dahinter?

In dieser Folge schauen wir genau auf solche Situationen. Mit Blick auf ADHS. Auf Kinder, die blitzschnell hochschiessen, riesige Gefühle haben und sich oft selber nicht mehr bremsen können. Wir reden darüber, wie sich ADHS im Alltag zeigen kann, warum diese Kinder nicht absichtlich so reagieren – und wann es sinnvoll sein kann, eine Abklärung zu machen. Nicht, um dein Kind in eine Schublade zu stecken. Sondern damit du es besser verstehst – und euer Alltag wieder ruhiger werden kann.

Manchmal reicht eine kleine Alltagsfrage – und plötzlich stehen Eltern auf zwei Seiten. »Darf ich noch ein Hörspiel hören?« fragt das Kind. Mama sagt Ja, Papa sagt Nein. Zack – Streit vorm Kind.

In dieser Folge geht es darum, warum solche Momente nichts mit dem Hörspiel zu tun haben, warum sich beide überfahren fühlen – und was Kinder innerlich daraus machen. Eine Folge über Paarkonflikte im Alltag und darüber, wie Eltern wieder mehr Klarheit, Verbindung und Sicherheit finden können, auch wenn sie unterschiedlich ticken.

Teenies tun selten das, was wir wollen – aber fast immer das, was sie brauchen. Heute erzählen wir von zwei Teenagern.

Lea versinkt im Spiegel, Mika im Kopfhörer-Modus – und irgendwo dazwischen sitzen genervte Eltern, die sich fragen, warum alles an ihnen hängt und wann Entwicklung eigentlich wieder nach Fortschritt aussieht.

In dieser Folge schauen wir hinter Selfies, Trotz und null-Bock-Momente. Wir entdecken, warum genau diese scheinbar nervigen Szenen oft die klarsten Hinweise auf Wachstum sind und was Kinder dann wirklich brauchen.

Heute hören wir von Laura, Tobias mit Tim (Ben) und Lina. Tobias ist diszipliniert und leistungsorientiert. Laura – müde, feinfühlig und oft zwischen allen Fronten. Ihr Sohn Tim (Ben) (5) wirft am Frühstückstisch ein Marmeladenbrötchen zu Boden. Ein kleiner Moment, der den Tag kippen lässt. Kurze Zeit später konfrontiert Ben seine Familie mit Wutausbrüchen, Schimpfwörtern, Schlägen und will sich nicht eincremen lassen. Tobias greift kurzerhand ein, ruppig, Laura`s Welt bleibt stehen. Dabei machen sie doch alles – und trotzdem fliegt das Brötchen und Ben landet auf der Treppe, obwohl das beide nie wollten.

Wir sprechen über Überforderung, Ohnmacht, den Moment, an dem Eltern ihre Grenzen überschreiten – und wie man den Weg zurückfindet, ohne sich selbst zu verlieren.

Heute hören wir von Frida und Paul. Ihre Tochter (5) ist wild, sensibel – und will in schwierigen Momenten nur eins: Mama. Wenn sie fällt, ruft sie nach ihr. Wenn Papa trösten will, wird er weggedrückt. Sogar beim Einschlafen geht nichts ohne Mamas Nähe. Paul bleibt aussen vor – und reagiert zunehmend verletzt, genervt, manchmal auch abwertend. Frida zermürbt das. Sie will ihr Kind begleiten, ohne ihren Partner kleinzumachen, aber Paul reagiert zunehmend aggressiver. Dabei wünscht er sich doch die Nähe zu seiner Tochter und möchte Frieda auch entlasten.

Wir sprechen über Bindung, über emotionale Exklusivität, Zurückweisung, Kränkungen – und darüber, wie Eltern ihre Plätze neu finden, wenn Kinder sich (scheinbar) einseitig binden.

Heute hören wir von Mila. Sie ist alleinerziehend, arbeitet Teilzeit, ihr Sohn ist drei – und irgendwie gerade ziemlich ausser sich. Er reagiert oft aggressiv, macht grundsätzlich das Gegenteil von dem, was sie sagt, isst morgens kaum, will gefüttert werden und sagt deutlich: »Ich will nicht zu Papa!« Mila erinnert sich an Situationen mit ihrem Ex-Partner, die geprägt waren von Angst und Respektlosigkeit. Und jetzt fragt sie sich: Ist das Verhalten ihres Sohnes normal? Oder spielt da etwas Tieferes mit? Unschöne Szenen aus der Babyzeit? Und vor allem: Wie beantwortet sie das – ohne das Gefühl, ihn zu verwöhnen oder ihm alles durchgehen zu lassen?

Wir sprechen über Loyalitätskonflikte, innere Alarmglocken, Sicherheit – und darüber, was Kinder eigentlich brauchen, wenn alles zu viel wird.

Nina erzählt von ihrem 16-jährigen Sohn Leon, der sich zunehmend abgrenzt, Absprachen ignoriert und sie oft ratlos zurücklässt. Nina ringt mit der Frage: Soll sie strenger werden, loslassen oder mehr reden? Sie spürt, dass sie Halt geben will – doch wie geht das, wenn Leon ihre Grenzen immer wieder überschreitet Wir sprechen darüber, warum Jugendliche sich gerade in dieser Phase so stark abgrenzen – und weshalb sie dabei gleichzeitig Orientierung und Beziehung brauchen. Wie gelingt es, Jugendlichen Freiraum zu lassen, ohne die Verbindung zu verlieren? Wann ist Klarheit nötig – und wann Geduld?

Denn: Teenager brauchen Eltern, die da sind, auch wenn sie scheinbar nicht mehr gebraucht werden.

In dieser Folge erzählt Michael von einem »ganz normalen« Abend, an dem er am Ende seinem Sohn droht und seine Tochter emotional erpresst – obwohl er es eigentlich ganz anders machen wollte. Michael fragt uns, warum er immer wieder zu strafen greift, und ob und wie es auch ohne zu bestrafen gelingen kann, dass seine Kinder Verantwortung übernehmen und mitmachen. Ausserdem reden Theresa und ich darüber, wie sich bestrafen auf die Beziehungsfähigkeit unserer Kinder auswirkt. Denn: Wer als Kind oft mit Strafen und Belohnungen konfrontiert wurde, reagiert auch im Erwachsenenalter häufig mit (emotionalem) Druck oder Rückzug, wenn die anderen nicht so sind, wie man es selbst bräuchte.

Ein Schulprojekt, bei dem das Kind den Überblick verliert, ein chaotisches Kinderzimmer oder vergessene Sportschuhe – und schon meckert man los, obwohl man das doch gar nicht will. Warum nur fällt es so schwer, den Fokus auf das Positive zu richten? Und wie können Eltern Kritik in Ermutigung verwandeln? Die Folge gibt Einblicke in die Dynamik von Motivation und Missverständnissen und zeigt Wege auf, wie Kinder gestärkt statt entmutigt werden können. Eine ehrliche Reflexion über die Herausforderungen des Familienalltags und konkrete Tipps für mehr Leichtigkeit und Verständnis.

Viele Eltern fühlen sich wie Jongleure mit zu vielen Bällen. Mia erzählt von explosiven Familienmomenten, eigenen Wutspiralen und ihren Kindheitserfahrungen, die sie heute triggern. Warum eskaliert es gerade jetzt, wenn man doch alles gemacht hat und es gerade noch so schön war? Wie können Eltern mehr Ruhe in den Alltag bringen? Eine ehrliche Folge über Ohnmacht, Reflexion und Wege zu mehr Verständnis füreinander.

Rebecca liebt die Vorweihnachtszeit – eigentlich. Doch zwischen Adventsfenstern, Samichlaus, Geschenkideen und Familienritualen fühlt sie sich wie ein Jongleur, der zu viele Bälle in der Luft hat. Während sie versucht, alles perfekt zu machen, eskaliert der Streit zwischen ihren Kindern häufiger, und auch sie selbst landet schneller im Schimpfmodus, als sie möchte. Besonders hart trifft es sie, wenn der Große die Kleine abwertend behandelt. Warum ist die Stimmung in der Adventszeit so explosiv, und wie kann sie für mehr Frieden sorgen?

Silvia fühlt sich in ihrem Familienleben wie auf dem Nürburgring. Sie läuft dauernd auf Vollgas, wird selbst in ihren Mini Pausen noch gestört und hat dabei das Gefühl, dass sie ständig alles im Blick behalten muss. Unter anderem weil sie mit ihren zwei Kindern und ihrem Mann bedürfnisorientiert unterwegs sein will. Doch das gelingt ihr nicht. Sie erwischt sich immer wieder dabei, wie sie ausflippt, ihre Kinder anschnauzt und diese dann für eine Weile ignoriert. Dabei will sie das nicht. Und, was hinzukommt, wenn sie mal etwas von ihren Kindern will, sind diese meist nicht bereit, etwas für sie zu tun. Wie etwa Milch aus dem Keller holen. Das macht Silvia fassungslos und ohnmächtig, denn das hätte es bei ihr damals nie gegeben. Was und wie soll sie nur damit umgehen?

In diesem Podcast geht es um Nick (8). Er ist in der 2. Klasse. Nick konzentriert sich nicht in der Schule und hält sich auch zu Hause nicht an die Regeln. Was soll die Mama tun?

Weitere Informationen zu Nick:

Schon im Kindergarten war klar, dass Nick kognitiv recht fit unterwegs ist. Er hat eine rasche Auffassungsgabe, ist vor allem mit Zahlen sehr fix und saugt neues Wissen auf, wie ein Schwamm.

Nun kommt das Problem: Nick hat grosse Probleme damit sich zu konzentrieren und auch das befolgen von Anweisungen oder Regeln fällt ihm schwer.

Das ist seit seinem Schulanfang aufgefallen.

Es fällt ihm schwer an einer Arbeit dranzubleiben. Immer wieder lässt er sich ablenken oder findet gar nicht erst in die Konzentration, die dafür notwendig wäre. Seine Arbeiten sind dann halbherzig und unsauber gelöst oder kaum leserlich. Seine Lehrerin muss ihn ständig ermahnen, dranzubleiben. Wenn sie ihn korrigiert, macht er die Korrektur zwar, doch auch diese entspricht dann nicht den Vorgaben, was er selbst genau weiss, denn er gibt die Korrektur mit einem breiten Grinsen ab.

Er sollte mittlerweile leserlich schreiben, doch auch das tut er nur, wenn seine Lehrerin ihn mehrfach darauf hinweist und trotzdem schreibt er fast jeden Text ein zweites Mal, weil er sich keine Mühe gibt.

Einfache Anweisungen wie "geh an deinen Platz und arbeite am Arbeitsblatt" scheitern schon auf dem Weg zum Platz, weil er links und rechts noch plaudern und necken muss.

Sitzen die Kinder im Kreis, stört er die Kinder neben ihm. Er fühlt sich praktisch nicht angesprochen.

Arbeiten in den Gruppen gestalten sich sehr schwierig, denn Nick plaudert und macht Quatsch, statt zu arbeiten, was dazu führt, dass seine ganze Gruppe praktisch nichts von dem gemacht hat, was sie eigentlich sollte.

Es scheint fast so, als würde Nick die Regeln absichtlich boykottieren oder zumindest, dass er bei jeder Regel noch eine Eigennote hinzufügen muss.

Darauf angesprochen meint er dann, dass er es schwierig fände, sich zu konzentrieren, wenn er von Freunden umgeben wäre.

Auch daheim läuft es so. Ich muss alles 7x sagen, auch morgens und abends ob schon da jeder Tag genau gleich abläuft. Es klappt nichts von selber, er lässt sich ständig ablenken.

Mir ist Routine wichtig und ich bin der Meinung, dass ich Grenzen setze und auch konsequent halte, weshalb ich nicht verstehe, warum es einfach nicht klappen will.

Nun steht im Raum, ob Nick nicht mitarbeiten will und warum oder ob er es schlichtweg nicht kann.

Wie kann ich Nick unterstützen? Wie bringe ich ihm bei, dass es Zeiten gibt, um zu arbeiten und Zeiten um zu spielen?

Mia ist 12 Jahre alt und hat zwei kleinere Geschwister, die 8 und 4 Jahre alt sind. Sie ist im Moment sehr unruhig und flippt wegen jeder Kleinigkeit aus. Mia war bisher gut händelbar - also klar ist sie auch mal ausgeflippt. Aber so wie jetzt, so kennen die Eltern Mia nicht. Sie kommen gar nicht mehr an sie heran da sie sich schnell im Zimmer verschliesst. Die Mama hat Angst, sie zu verlieren.

Vielleicht ist noch wichtig, dass Mia die Schule gewechselt hat. Früher war sie eine gute Schülerin doch seit sie in der neuen Schule ist, geht fast nichts mehr. Sie bringt nur noch schlechte Noten mit. Neulich sogar mal eine 1.

Wie kann die Mama mit ihrer Angst umgehen und wie schafft sie es, wieder näher mit Mia in Verbindung zu kommen?

Kennst du das auch, dass Ferien sind, nur fühlt es sich nicht so an? So mancher wünscht sich dann, dass diese endlich vorbei sind, dabei sollte diese Zeit doch schön sein. Entspannt. Doch wie macht man das? Braucht es Programm? Oder eher nicht? Setze ich mich durch oder lasse ich die Kinder entscheiden?

In dieser Folge tausche ich mich dazu mit Theres Wiedmer aus, einer langjährigen Freundin und Fachperson. Dies ist unser erster gemeinsamer Podcast - mal schauen wo die Reise hingeht.

Nicole Huser verabschiedet sich an dieser Stelle bei euch und dankt euch für euer Vertrauen. Nicole übernimmt eine neue berufliche Aufgabe und pausiert daher hier. Danke Nicole für unsere vielen schönen und wertvollen Gespräche.

Games, Smartphones, Social Media Kanäle - eine faszinierende Welt für unsere Kinder. Und eine echte Herausforderung für uns Eltern.

In diesem Podcast geht es um das Thema «Gamen, Medien und Co». Wir erklären warum Kinder so fasziniert sind, was Ihr Job ist und Sie es schaffen können, dass Ihre Kinder lernen, verantwortlich und bewusst mit Medien umgehen. Ein entscheidender Erfolgsfaktor dabei ist ihre Haltung. Wir sprechen auch über den Unterschied zwischen Medienkonsum und Mediennutzung und was Zeichen einer Mediensucht sind.

Julians Mama ist verzweifelt. Sie erkennt ihren Jungen nicht mehr. Julian ist 7, neu in die Schule gekommen und seit einiger Zeit aggressiv. Er beschimpft die Mama, verweigert sich und hat sie auch schon geschlagen. Was kann sie tun?
In diesem Podcast widmen wir uns dem Thema «Aggression». Aggression hat viele Gesichter und auch viele Ursachen. Provokation, Frustration und Veränderungen sind hier vermutlich verantwortlich für die grosse Wut in Julians Bauch. Doch wieviel Aggression ist normal? Und wie drückt sie sich aus? Erfahre, wie Eltern reagieren können, wenn Kinder schreien, schlagen und sich verweigern.

Marie versteckt Süssigkeiten in ihrem Zimmer und lügt ihre Mutter an. Die Mutter ist deswegen verzweifelt, hilflos und auch wütend. So kann sie ihrer Tochter nicht mehr vertrauen.

In diesem Podcast erfährst du, weshalb Kinder lügen und wie Eltern in diesen Situationen reagieren können, damit das Kind lernt, dass sich Vertrauen und Ehrlichkeit lohnen.

Kennst du das auch: Jeden Morgen dasselbe Theater. Wenn du deine Kinder nicht ständig an alles erinnern würdest, vergässen sie all ihre Sachen wie beispielsweise das Turnzeug. Aber das kann doch nicht sein! Wie sollen sie denn so später mal ihr Leben meistern?

In diesem Podcast erfährst du, was du tun kannst, damit dein Kind lernt, selbstständig und verantwortungsbewusst zu denken und handeln. Auch beleuchten wir die Fragen: Was können wir von einem Kind verlangen und wo braucht es unsere Hilfe und was kann ich machen, wenn mein Kind nicht alleine zu Hause bleiben will.

Es ist 20 Uhr, Zeit zum Schlafengehen. Die beiden Jungs, Jürg und Simon müssten sich die Zähne putzen und sich bereit machen fürs Bett. Doch sie beginnen stattdessen, sich eine Wasserschlacht zu liefern. Michaela, die Mutter, sieht nur noch rot. Eine riesige Wut auf die beiden kommt in ihr auf.

In dieser 15. Folge gehen wir darauf ein, woher die Wut der Mutter kommt. Sind es wirklich die Kinder, die diese Wut in ihr auslöst? Zudem besprechen wir mögliche Lösungsansätze, wie das abendliche Ritual stressfrei ablaufen kann, damit das abendliche zu Bett gehen keine Nervenprobe wird.

Wenn Kinder sich weigern, in die Schule zu gehen oder es am Morgen deswegen regelmässig zu Auseinandersetzungen kommt, zerrt dies an den Nerven und macht viele Eltern wütend und hilflos. Heute beleuchten wir einige Ursachen, wieso Kinder nicht in die Schule gehen wollen. (Meistens sind es nicht die, die uns im ersten Moment einfallen,) und schauen wie man mit der Verweigerungshaltung so umgehen kann, dass sie zu einer wichtigen Lernerfahrung für alle Beteiligten wird.  

Kurzum: Es geht um Gefühle, mögliche Ursachen und vor allem die Suche nach Ideen und Lösungen, damit der Alltag mit Schule für das Kind und die Eltern nicht zur Zerreissprobe wird. 

In der dreizehnten Folge des Podcasts «ElternSchokolade – dem Elternratgeber mit überraschender Wirkung» geht es darum, was Eltern tun können, wenn Kinder sich verweigern und einfach nicht das tun, was von ihnen verlangt wird.

In diesem Podcast erfährst du, weshalb Kinder oft nicht bereit sind, aus ihrer Welt herauszukommen um zu kooperieren und weshalb sie sich sogar aktiv gegen die Mutter stellen. Doch was können Eltern tun, damit sie nicht auf die gleiche Ebene mit dem Kind geraten, gleich wütend werden und sich schlussendlich in einen Machtkampf verwickeln.

Ganz auf dem Grundgedanken «sei grösser, sei klüger, sei respektvoll und übernimm wenn immer nötig die Führung» zeigen wir verschiedene Lösungswege auf, wie mit einem vierjährigen Kind in einer solchen Situation umgegangen werden kann.

Nicole Huser, Musiktherapeutin und Maren Tromm, dipl. psychosoziale Beraterin von der ElternSchatzKiste beleuchten als Expertenteam eure Fragen, Ängste und Gefühle mit der mehrfach ausgezeichneten Erziehungsmethode «Systematisches Training für Eltern und Pädagogen» kurz STEP genannt, dem Wissen aus der Neuen Autorität und der.

Eine Eltern Überraschung mit 100 Ideen, Antworten und neuen Perspektiven für mehr Gelassenheit und Freude mit Kindern.

Wir freuen uns riesig, Dir diese Mal unseren neuen Best-of-Elternkurs: «Keine Panik auf der Titanic» vorstellen zu dürfen.

Im nächsten Podcast  beantworten wir wieder eine eurer tollen Fragen. Neu!! Dann mit all unserem bisherigen Wissen sowie zusätzlich mit Erkenntnissen aus der neuen Autorität, der GFK (Gewaltfreien Kommunikation) und der bindungs- und beziehungsorientierten Kommunikation.
Daher auch ein neues Outfit für unseren Podcast. Yeahh!!

Zum Elternkurs:
Komm mit uns, bereis 8 geniale Erziehungsinseln und verlasse alte Ufer hin zu neues Land in Sicht. Mit an Bord ist all unser Wissen, jede Menge Inspiration und Motivation, eine coole Community und Raum und Zeit für Deine Fragen.

Du lernst, wie Du

• ohne Macht liebevoll erziehst,
• eine starke Bindung aufbaust, die die Bedürfnisse und Gefühle aller berücksichtigt und
• wie Du Deine Kinder in die Selbstwirksamkeit bringst.

Du erhältst 🚀

• 8 sinnvoll aufeinander aufgebaute Module, in denen du Schritt für Schritt lernst, wie Du Dich und Deine Kinder gelassen und sicher durch den Hindernisparcours des Lebens manövrierst.
• 4 Onlineabende mit Nicole Huser und mir, in denen wir all Eure Fragen beantworten.
• Alle Reisevideos
• eine geschlossene Facebookgruppe.

++++ Das beste aus verschiedenen Welten 🌎 wie

• der neuen Autorität nach Haim Omer
• der bindungs- und bedürfnisorientierten Erziehung
• ausgezeichneten Elternkursen
• der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall Rosenberg (GFK)

Gemeinsam bringen wir Ruhe, Miteinander und Freude in Deinen Familienalltag.

In der elften Folge erfahrt ihr, wie Kinder zur Selbstständigkeit erzogen werden können und weshalb es für die Entwicklung so wichtig ist, dass sie lernen dürfen, es selber zu tun. Es wird aufgezeigt, wie die immer gleich ablaufenden  Ermahnungen wie etwa, «hast du deinen Turnsack dabei, sind deine  Hausaufgaben fertig, beeile dich, sonst kommst du zu spät….» aufgegeben werden können, da sie nichts bringen. Es wird gezeigt, wie man die Kinder zu selbstständigem Denken und Tun anregen kann, wenn man selber lernt, die eigene Kontrolle durch Zutrauen zu ersetzen.

Eigenständigkeit und Selbstständigkeit entwickelt sich nicht dadurch, dass man ein Kind sich selbst überlässt oder Druck ausübt, sondern sie entwickelt sich in Beziehung und gegenseitigem Vertrauen. Wenn Kinder sich sicher aufgehoben fühlen und wissen, dass die Eltern da sind, wenn sie sie brauchen, bildet das die Basis. Mit vier hilfreichen Fragen können Eltern herausfinden, ob es sie wirklich braucht oder ob das Kind etwas allein bewältigen kann. Kinder brauchen die Nähe und Präsenz der Eltern, dies auch noch im Schulalter. Wie gestaltet sich aber diese Präsenz und wie können Eltern lernen, ihrem Kind etwas zuzutrauen, dies und mehr wird in diesem Podcast besprochen.

Kinder brauchen viele Gelegenheiten, Zeit und Zutrauen, sich auszuprobieren.

Viel Spass beim Zuhören.