Como aprender inglês sozinho: da favela a 6 idiomas, sem viajar
Notas do episódio
Por que a gente passa o 1º, o 2º e o 3º ano no verbo to be e sai da escola sem falar inglês? Jonatha Koeller, o Beyond with John das redes, cresceu numa favela da Zona Norte do Rio e aprendeu seis idiomas sozinho, sem cursinho e sem viajar. Neste episódio, ele conta ao Alberto Dell'Isola por que a escola ensina inglês como matéria e não como habilidade, por que sotaque não é dom e o que é imersão de verdade.
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No episódio: o livro "Aprendendo Inteligência", do Pierluigi Piazzi, e por que entender não é aprender; a natação e a diferença entre saber explicar e saber fazer; o Stephen Krashen e o que separa aprender de adquirir um idioma; meritocracia, favela e a "blindagem" dos pais evangélicos; a expressão "low life"; a área do cérebro ligada à força de vontade, segundo o Andrew Huberman; os baldes de água que viraram competição entre irmãos; o shadowing (copiar o jeito de falar do nativo) e as imitações de desenho animado; o mito de que criança aprende idioma mais rápido que adulto; o livro do Paul Pimsleur e a gramática que se aprende usando; "em São Paulo" ou "no São Paulo" (o nativo acerta sem saber a regra); a turma do módulo 5 que não sabia usar o verbo to be; e como fazer imersão com o celular, o computador e a música em inglês.
CAPÍTULOS
00:00 Abertura: Jonatha Koeller no Hora Boa
01:21 Pierluigi Piazzi e o livro "Aprendendo Inteligência"
05:22 Da favela em São Cristóvão a seis idiomas
07:48 Calvo ou careca? (e o recado da Manual)
10:11 Autodidata: sem cursinho, sem aula e sem viajar
12:09 Criança fala bem sem saber gramática
13:18 A escola ainda ensina inglês pela regrinha
14:44 Natação: idioma é habilidade, não matéria de escola
17:14 Krashen: aprender × adquirir um idioma
18:23 Meritocracia, favela e a "blindagem" dos pais
26:12 Funk, sexta-feira e a vida de "low life"
32:21 Sincronicidade e a área do cérebro da força de vontade
38:39 Os baldes de água: a dificuldade que vira jogo
41:22 Sotaque não é dom: shadowing e imitação
46:28 Criança aprende idioma mais rápido? É mito
47:46 Pimsleur: gramática se aprende usando
51:54 Tradução atrapalha: "to", "for" e "no São Paulo"
55:26 Foque no contato: o aluno que não sabia o que é verbo
59:40 Imersão de verdade: celular e computador em inglês
1:01:18 Black Fluência Vitalícia e encerramento
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Assista no YouTube: https://youtu.be/keGkR5ZL9DE