tři učitelky
- Episodios
- 111
- Se publica
- cada semana
- Último episodio
- 11 Nov 2026
Sobre el podcast
Tři učitelky jsou podcast o učení, vyučování a všem, co se děje mezi nimi.
Vycházíme z poznatků kognitivní vědy, vzdělávacího výzkumu i naší autentické zkušenosti ze škol. Nehledáme zázračné metody ani rychlá řešení. Zajímá nás, proč některé postupy fungují, jiné ne, a jak učit tak, aby se žáci skutečně učili. Pokud chcete učit s větší jistotou, opírat se o důkazy místo módních trendů a zároveň neztratit radost z práce, jste tu správně.
Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky
Participantes
- Aneta GáborováPresentación
- Eva MatějkováPresentación
- Káča ŠvermováPresentación
Episodios 111
tři učitelky EXTRA #15 [upoutávka]
V listopadové epizodě nejprve rozebereme naše cestování do míst vzdálenějších (Bergamo) i bližších (Ostrava) a zastavujeme se nad tím, jak zefektivnit a šetřit čas všech učitelů napříč Českou republikou, kteří …
Notas del episodio
V listopadové epizodě nejprve rozebereme naše cestování do míst vzdálenějších (Bergamo) i bližších (Ostrava) a zastavujeme se nad tím, jak zefektivnit a šetřit čas všech učitelů napříč Českou republikou, kteří v současné době překlápí ŠVP do nové podoby dle nového RVP.
V hlavní části reagujeme na dotaz, který míří na diferencicaci a motivaci. Jak dávat smysluplnou práci dětem, které jsou rychleji hotové, aby nezískaly pocit, že “odměna” za rychlou práci, je pouze a jenom další práce.
Kde se můžeme v nejbližší době potkat?
Ve středu 25.11. na workshopu Paměť, motivace, aktivizace v Praze.
Pokud vás téma diferenciace zajímá více, už teď si můžete rezervovat v kalendáří datum 14.3., kdy budeme na naší jarní škole věnovat diferenciaci celý den a vyabvíme vás mnoha praktickými tipy, jak cílit na všechny děti a nevyčerpat u toho všechnu svou energii.
Na co v epizodě odkazujeme:
💡 Complete Spanish Language Transfer
💡 aplikace DuoCards
💡 online hra Krilion
💡 online hra fermi.gg
💡 dokument Alfa na ivysílání
💡 přihlašte se nebo nominujte skvělou kolegyni či skvělého kolegu do Global Teacher Prize
💡 adventní kalendář od ÚDIF
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/93: Dobrá výuka je často neviditelná
K této epizodě nabízíme pro naše předplatitele na forendors tento bonusový materiál: Reflektivní otázky - inventura vlastní výukyDobrá výuka není soubor dobrých aktivit, dobrá výuka je sled kvalitních …
Notas del episodio
K této epizodě nabízíme pro naše předplatitele na forendors tento bonusový materiál: Reflektivní otázky - inventura vlastní výuky
Dobrá výuka není soubor dobrých aktivit, dobrá výuka je sled kvalitních rozhodnutí učitele. Ty bohužel nikdo nevidí, a tak jim těžko zatleská na Instagramu. Ale jsou to tato rozhodnutí, která vedou k tomu, že se děti skutečně něco naučí. A že se všechny děti něco skutečně naučí.
V této epizodě pojmenováváme všechno to, co stojí v pozadí učitelské práce. Když učíme, zajímá nás, co se během toho děje v hlavách žáků. A co v těch hlavách zůstane. Neřešíme, jestli z toho bude dobré reelsko, nebo aspoň karusel. Snažíme se tuhle dobrou praxi pojmenovat a být povzbuzením pro všechny, kdo tu práci dělá skvěle, jen to není na první pohled tak patrné.
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/92: Děti nečtou. Čteme my?
K této epizodě nabízíme pro naše předplatitele na forendors tento bonusový materiál: Co dítě potřebuje, aby rozumělo textu?V naší nejnovější epizodě zkoumáme čtenářství ze dvou různých stran:Zaměřujeme se na …
Notas del episodio
K této epizodě nabízíme pro naše předplatitele na forendors tento bonusový materiál: Co dítě potřebuje, aby rozumělo textu?
V naší nejnovější epizodě zkoumáme čtenářství ze dvou různých stran:
Zaměřujeme se na čtení současných žáků a studentů, na jejich neúspěch v šetření PISA, na důvody, proč děti čtou mnohem méně a mnohem méně také rozumí tomu, co čtou. Dle výzkumů a studií není vina na straně obrazovek a covidu, jak se občas zjednodušeně říká. Podíváme se, co to vlastně znamené umět číst text s porozuměním a co nám může pomoci tuto dovednost prohlubovat.
Zároveň nastavujeme zrcadlo i samy sobě a ptáme se po důvodech, proč i my čteme daleko méně než dřív. Spoiler alert: V této části už vinu na mobily dost svalujeme. Opět se podíváme na to, co říká věda o tom, co to dělá s naším mozkem, pokud čteme primárně z obrazovek chytrách telefonů. V závěru sdílíme jednoduché a praktické tipy, které by nám mohly pomoci ke čtení se vrátit.
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/91: Co se tváří jako dobrá výuka
K této epizodě nabízíme pro naše předplatitele na forendors tento bonusový materiál: 10 malých změn ,které mají sílu zlepšit výukuNěkteré hodiny vypadají na první pohled opravdu dobře. Děti jsou aktivní …
Notas del episodio
K této epizodě nabízíme pro naše předplatitele na forendors tento bonusový materiál: 10 malých změn ,které mají sílu zlepšit výuku
Některé hodiny vypadají na první pohled opravdu dobře. Děti jsou aktivní, používají moderní technologie, spolupracují, experimentují… Ale co když se v nich děti ve skutečnosti neučí tolik, jak bychom čekali?
V nové epizodě rozebíráme čtyři konkrétní situace:
🔬 HODINA PLNÁ POKUSŮ A PŘÍKLADŮ Z REÁLNÉHO ŽIVOTA
Děti na vlastní oči vidí, jak něco funguje, a učitel přináší příklady ze svého života. Je ale vždycky jasné, čeho si mají všimnout, co si z pokusu odnést a jestli jsou pro ně učitelovy příklady srozumitelné?
📱 HODINA PLNÁ TABLETŮ A APLIKACÍ
Technologie může hodinu udělat moderní a atraktivní. Ale přináší tablet nebo aplikace dětem skutečně něco navíc?
🗣️ HODINA PLNÁ EVOKACE, SKUPINOVÉ PRÁCE A REFLEXE
Na první pohled je v ní všechno, co od „aktivní výuky“ čekáme. Co když ale evokace zabere příliš času, učitel během skupinové práce dětem až příliš pomáhá a závěrečná reflexe zůstane u obecných otázek?
✍️ HODINA, VE KTERÉ JE VŠECHNO V KLIDU A DĚTI SI PILNĚ ZAPISUJÍ
Žádný hluk, žádné pobíhání. Sen každého učitele? Kde je ale prostor na vlastní učení?
Hledáme odpovědi na to, proč se takové hodiny často jen tváří jako dobrá výuka a co můžeme dělat, abychom naši výuku stavěli s důrazem na učení. A s důrazem na učení všech.
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #14 [upoutávka]
Celá epizody k dispozici v rámci EXTRA předplatného na forendors. V říjnové epizodě sdílíme, jak jsme se v září pracovně rozjely (a to jak v tempu, tak po České republice). Eva přináší inspiraci z oblasti AI …
Notas del episodio
Celá epizody k dispozici v rámci EXTRA předplatného na forendors.
V říjnové epizodě sdílíme, jak jsme se v září pracovně rozjely (a to jak v tempu, tak po České republice). Eva přináší inspiraci z oblasti AI, Káča naopak velkou frustraci.
V hlavní části epizody se pak zabýváme reflexí. Jak moc efektivní jsou jednoduché reflektivní metody jako hlasování pomocí palců nebo škály? Jakou mají skutečnou vypovídající hodnotu? Co dávají dětem? Za jakých podmínek (a jestli vůbec) mají smysl?
Téma je to malé, otázky s ním spojené velké.
Jaká je vaše zkušenost s reflexí? Děláte ji, nebo neděláte? A jaké jsou vaše oblíbené metody?
Kde se můžeme v nejbližší době potkat?
Káča vystoupí na 8. metodické konferenci pro učitele německého jazyka v Praze 9. listopadu.
Eva s workshopem Zpětná vazba jako cesta k úspěchu všech žáků v Plzni 10. listopadu.
Společně na podzimní škole tří učitelek v Praze. Kromě jednoho dne vše vyprodáno.
Na co v epizodě odkazujeme:
💡 Metodotéka Tajného učitele
💡 Chatboti do výuky bezpečně a didakticky správně - aplikace tiny
💡 český seriál Filter
💡 německá seriál SKAM
💡 podcast Českého Rozhlasu Žilibyli
💡 epizoda podcastu Respektu Umělá inteligence na útěku. Přibývající incidenty svědčí o tom, že firmám vyvíjejícím AI nemůžeme věřit
💡 Esej Petra Koubského: Poprvé se začínám bát. Umělé inteligence ne, společenské reakce na ni ano
90: Učitel a asistent
Spolupráce učitelů a asistentů se v poslední době stala veřejným tématem. Každý na to má nějaký názor, my opět vycházíme z vlastní zkušenosti. Káča sdílí, s jakými asistentkami se za svoji praxi potkala a …
Notas del episodio
Spolupráce učitelů a asistentů se v poslední době stala veřejným tématem. Každý na to má nějaký názor, my opět vycházíme z vlastní zkušenosti. Káča sdílí, s jakými asistentkami se za svoji praxi potkala a demonstruje na nich tři typické situace, kdy spolupráce mezi učitelem a asistentem drhne. Hledáme cesty, jak z těchto situací ven a nabízíme model, kdy spolupráce s učitelem a aistentem funguje hladce, což ve výsledku pomůže jak dětem, tak učiteli.
Protože nastavení dobré spolupráce vyžaduje čas a jasné formulování očekávání, máme pro vás k této epizodě na forendors připravený velmi propracovaný materiál, který vás provede nastavením pravidel vzájemné spolupráce krok za krokem. Snažili jsme se vám situaci maximálně zjednodušit a podchytit všechny aspekty toho, co vás při společné práci může potkat. Stačí, když si společně vyplníte dotazník se zašrtávacími odpovědmi a budete mít jasno, kdy spolu komunikovat, co přesně učitel od asistenta v hodině očekává, co přesně asistent od učitele potřebuje a mnoho dalšího.
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/89: Slovní hodnocení - praktický průvodce pro přetížené učitele
Za rok bude psaní slovního hodnocení povinné v prvních třídách. Už teď ho mnoho škol používá. Často slýcháme, že jeho napsání je pro učitele náročný úkol, na který si musí vyhradit celý víkend. A že je to vždy …
Notas del episodio
Za rok bude psaní slovního hodnocení povinné v prvních třídách. Už teď ho mnoho škol používá. Často slýcháme, že jeho napsání je pro učitele náročný úkol, na který si musí vyhradit celý víkend. A že je to vždy vysilující práce. Tvořit pro každého z mnoha žáků odstavec textu je náročné. My vám s tím chceme pomoci. V této epizodě probereme vše - jak si práci usnadnit používáním jednotných formulací, odkud čerpat podklady na individualizaci hodnocení pro jednotlivé děti, jak s hodnocením pracovat společně s dětmi a s rodiči, co musíte vyřešit na úrovni školy, na co si dát pozor při tisku a zadávání do systému, jakým způsobem si vést záznamy o dětech v průběhu celého roku a nezlbáznit se z toho. Epizoda nadupaná praktickými tipy vycházející z Eviny dlouholeté zkušenosti s psaním slovního hodnocení.
K této epizodě navíc nabízíme pro naše předplatitele na forendors dva superpraktické bonusové materiály:
1️⃣ Jak napsat slovní hodnocení: postup + příklady formulací pro různé úrovně
2️⃣ Než začneš psát vysvědčení: systém, formulace, administrativa — checklist
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #13 [upoutávka]
Zářijová extra epizoda odpovídá na zdánlivě jednoduchou otázku. Co odpovědět, pokud se nás děti zeptají, proč se to či ono mají učit? Je ta otázka oprávněná? Nebo jde ze strany dětí jen o provokaci? Podívaly …
Notas del episodio
Zářijová extra epizoda odpovídá na zdánlivě jednoduchou otázku. Co odpovědět, pokud se nás děti zeptají, proč se to či ono mají učit? Je ta otázka oprávněná? Nebo jde ze strany dětí jen o provokaci? Podívaly jsme se na různé odpovědi, které v této situaci může učitel dát a co to s žákem dělá. Povídání nás zavedlo k přijímačkám, k maturitám, k tomu, co vzdělání lidem umožňuje, a také k tomu, že i v tomto případě hraje velkou roli bezpečné prostředí.
Na co v epizodě odkazujeme:
💡 epizoda podcastu Padni komu padni Kdo je libtard a jak Klausův snowboard pokřivil českou politiku
💡 dokument Veřejný prostor Františka Skály
💡 ekniha Kouřové signály duše od Markéty Pilátové
💡 film Přísahám, že za to nemůžu
💡 podcast Research is in: 5 Principles of Superb Classroom Design
💡 kniha John Hattie: Prokazatelné učení
💡 online hra Přihořívá, hoří
💡 kniha Peps Mccrea: Když je výuka zapamatovatelná
88: Sebehodnocení a vrstevnické hodnocení
Škola, kde učí Eva, buduje systematicky kompetenci dětí hodnotit svůj výkon a výkon spolužáků. Dovednost děti učí ve třech krocích. V 1. je vedou k oceňování ostatních, v dalších se zaměří i na konstruktivní …
Notas del episodio
Škola, kde učí Eva, buduje systematicky kompetenci dětí hodnotit svůj výkon a výkon spolužáků. Dovednost děti učí ve třech krocích. V 1. je vedou k oceňování ostatních, v dalších se zaměří i na konstruktivní zpětnou vazbu. Jak to dělají? A proč to dělají? A jak to přijímají děti? Káča Evu vyzpovídala a vytáhla z ní léty ověřené “best practices”. Vy tak můžete se sebehodnocením a vrstevnickým hodnocením od září ve své třídě začít také.
Bonusový materiál 4 metody pro sebehodnocení a vrstevnické hodnocení na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:
video Austin's Butterfly - Ron Berger
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/87: 3 + 3 věci, které bychom dělaly jinak, kdybychom teď začínaly učit
🎧 Proč by si Káča explicitně dovolila, občas dětem něco vyložit?🎧 Jaké materiály by si Eva průběžně sbírala a ukládala? 🎧 Proč by Káča neměla ve třídě pravidla? Bonusový materiál 3 + 3 metody, které používáme …
Notas del episodio
🎧 Proč by si Káča explicitně dovolila, občas dětem něco vyložit?
🎧 Jaké materiály by si Eva průběžně sbírala a ukládala?
🎧 Proč by Káča neměla ve třídě pravidla?
Bonusový materiál 3 + 3 metody, které používáme (skoro) v každé hodině na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #12 [upoutávka]
Srpnová epizoda navazuje na první srpnovou epizodu zaměřenou na plánování pozpátku. Bavíme se o plánování z trochu jiného úhlu pohledu. Sdílíme, jak to konkrétně děláme my. Jak vypadá náš plánovací proces, jaký …
Notas del episodio
Srpnová epizoda navazuje na první srpnovou epizodu zaměřenou na plánování pozpátku. Bavíme se o plánování z trochu jiného úhlu pohledu. Sdílíme, jak to konkrétně děláme my. Jak vypadá náš plánovací proces, jaký čas si na plánování vyhrazujeme. To vše ve dvou stupních - co bychom doporučovali začínajícím učitelům a jak můžeme naše plánování posunout, pokud už jsme učitelé zkušení. Dozvíte se zcela konkrétní tipy, Eva vám dá nahlédnout hluboko do svého lánování a přemýšlení o tématu tak, aby se mohla stále vracet k věcem, které už s dětmi probrala a ony je nezapomínaly.
Potjekme se na akci EduWeek v Pardubicích nebo ve Vrchlabí.
Na co v epizodě odkazujeme:
💡 Článek Petra Koubského v Deníku N - Co byste měli a neměli dělat s AI
💡 Kniha Šestnáct stromů na Sommě od Larse Myttinga
💡 Kniha Dvanáct od Lisa Bjärbo, Johanna Lindbäck, Sara Ohlsson Dvanáct povídek ze života spolužáků z jedné šesté třídy. Každá sleduje očima jedné z postav po krátký časový úsek dění v rodině, škole i sousedství. Knihu učtou i méně zdatní čtenáři.
💡 Celoroční akce pořádáne Open House Prague
💡 Audiokniha portálu psychologie.cz Pár otázek na cestu o tom, jak mít od dovolené s partnerem realistická očekávání a nenechat si jí zkazit
💡 Kniha Demon Copperhead od Barbary Kingsolver
💡 Plánovací nástroj který doporučuje/nedoporučuje Eva planboard, nyní se jmenuje Chalk
💡 epizoda podcastu Deep Questions s Calem Newportem How Do I Reclaim My Schedule? rozhovor s Laurou Vanderkam
86: Letos budu plánovat pozpátku - od cíle ke konkrétním aktivitám
🎧 Proč je důležité si jako první nadefinovat cíl?🎧 Jak jednoduchý může být proces definování cíle? 🎧 Jak kriticky nahlížet na učebnice, abychom je stíhali celé probrat?Podpora a bonusový materiál 2 varianty …
Notas del episodio
🎧 Proč je důležité si jako první nadefinovat cíl?
🎧 Jak jednoduchý může být proces definování cíle?
🎧 Jak kriticky nahlížet na učebnice, abychom je stíhali celé probrat?
Podpora a bonusový materiál 2 varianty plánování pozpátku - pro pečlivé i pro chronické nestíhače na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #11 [upoutávka]
Celá epizoda je k dispozici pro naše podporovatele na forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:Rozhovor s vítěžkou GTP Ladou StuchlouKniha Neříkej, že učíš - rozhovory s …
Notas del episodio
Celá epizoda je k dispozici pro naše podporovatele na forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky
Na co v epizodě odkazujeme:
Rozhovor s vítěžkou GTP Ladou Stuchlou
Kniha Neříkej, že učíš - rozhovory s finalisty Global Teacher Prize
Příloha měsíčníku Řízení školy Dílna lidskosti s inspirativními příklady dobré praxe a mnoha tématy k zamyšlení, společným jmenovatelem všech článků je důraz na lidskost a smysluplnost vzdělávání.
Kniha Markéty Lukáškové Odvaha
Kniha A Concise Chinese-English Dictionary for Lovers od Xiaolu Guo
Karolína Fourová Moje první kniha o jídle
Knihy manželů Mizielinských: Můžu ochutnat, Mapy, Cesta do divočiny, D.O.M.E.K.
Máma co fotí jinak - projekt o respektujícím rodičovství s ohledem na sdílení dětí n sítích - webovky, instagram
85: Co číst (a poslouchat) o prázdninách
🎧 Které knihy o učení ma smysl si letos přečíst?🎧 Jaké beletrii jsme v uplynulém roce propadly?🎧 Co letos vydala Edukační laboratoř? Bonusový materiál Ebook a Seznam epizod, ke kterým stojí za to se v létě …
Notas del episodio
🎧 Které knihy o učení ma smysl si letos přečíst?
🎧 Jaké beletrii jsme v uplynulém roce propadly?
🎧 Co letos vydala Edukační laboratoř?
Bonusový materiál Ebook a Seznam epizod, ke kterým stojí za to se v létě vrátit na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyO kterých knihách v epizodě mluvíme:
📘 Učitelství jak ořemeslo - Pavel Bobek
📗 Výuka v obrazech - Bradley Busch
📕 Wellbeing - Kirsten Colquhoun
📙 Když máte co říct - Petr Sucháček, Petr Holík
📘 Pořádek v hlavě - Martin Poliačik, Linda Lančová
📗 Teaching Walkthrus - Tom Sherrington, Oliver Caviglioli
📕 Understaning how we learn - Yana Weinstein
📙 Secondary languages in action - Luma Abdul Hameed
📘 Atmosféra, Malibu v plamenech, Carrie Soto se vrací, Sedm manželů Evelyn Hugo, Daisy Jones and the Six - Taylor Jenkins Reid
📗 Fáze jedné ženy - Magdalena Platzová
📕 Melissa Da Costa - Všechno modré z nebe
📙 Úterky s Morriem - Mitch Albom
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/84: Jak učit kompetence - kompetence digitální
🎧 Proč děti nejsou digitální nomádi, i když tak můžou působit?🎧 Jaké základní digitální dovednosti se dají učit offline? 🎧 Jak s dětmi mluvit o důsledcích používání mobilů a sociálních sítít? Podpora a bonusový …
Notas del episodio
🎧 Proč děti nejsou digitální nomádi, i když tak můžou působit?
🎧 Jaké základní digitální dovednosti se dají učit offline?
🎧 Jak s dětmi mluvit o důsledcích používání mobilů a sociálních sítít?
Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí digitální
https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:
portál Jeden svět na školách, dokument Proč a jak tiká TikTok?
rozhovor s Miou ze Zrádců o zneužívání dětí
rozhovor s Paulou Bleckmann pro Eduin
rozhovor se Stanislavem Fořtem v Respektu - AI bublina je mýtus.
dokument Krev v mobilech
dokument V síti
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #10 [upoutávka]
👉🏻 Hlasujte pro nás v podcastu rokuNa co v epizodě odkazujeme? anglická hra se slovy od New York Times Connectionspodcast What it's like to be ... - rozhovory s lidmi o jejich zaměstnání (diplomat, řidič …
Notas del episodio
👉🏻 Hlasujte pro nás v podcastu roku
Na co v epizodě odkazujeme?
anglická hra se slovy od New York Times Connections
podcast What it's like to be ... - rozhovory s lidmi o jejich zaměstnání (diplomat, řidič kombajnu, ředitelka pohřebního ústavu)
podcast Everything is alive - osudy věcí denní potřeby, které se chovají a přemýšlí jako lidé
epizoda podcastu Potetovaná duše - Emoce jako jazyk lásky - rozhovor s Ivou Poláčkovou Šolcovou
epizoda podcadgtu Nenásilný podcast - Jak používat nenásilku ve školní třídě - rozhovor s Ivou Dřímalovou
podcast Nový ŠVP? Pojďme do toho - podcast NPI ČR - epizpoda Jak na ŠVP a integraci předmětů s Markem Fajfrem
podcast Progressively Incorrect - epizoda Mastery-based Knowledge-Rich PE - rozhovor s učitelem tělocviku Ste Robinsonem
83: Co dělat s dětmi v červnu?
🎧 Jak s dětmi využít poslední hodiny smysluplně?🎧 Jakým způsobem reflektovat a sbírat zpětnou vazbu na naši učitelskou práci?🎧 Co s ena konci roku ve školách často děje a proč by se to dít nemělo? Podpora a …
Notas del episodio
🎧 Jak s dětmi využít poslední hodiny smysluplně?
🎧 Jakým způsobem reflektovat a sbírat zpětnou vazbu na naši učitelskou práci?
🎧 Co s ena konci roku ve školách často děje a proč by se to dít nemělo?
Podpora a bonusový materiál plán poslední červnové hodiny a seznam reflektivních otázek na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #9 [upoutávka]
Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra. Děkujeme za vaši podporu, moc si jí vážíme.Na co v epizodě odkazujeme:💡 podcast Death Sex and Money💡 tiktokový účet Sex Ed for …
Notas del episodio
Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra. Děkujeme za vaši podporu, moc si jí vážíme.
Na co v epizodě odkazujeme:
💡 podcast Death Sex and Money
💡 tiktokový účet Sex Ed for Guys
💡 Videa o tom, jak funguje Evropský parlament
Duety, které Káču dojímají:
82: Jak učit kompetence - kompetence kulturní
🎧 Kde všude můžeme děti seznamovat s kulturou? 🎧 Jak dětem pomoci se v kultuře orientovat bez toho, aniž bychom jim vnucovali náš pohled na věc?🎧 Co z nového RVP vnímáme jako potenciálně problematické …
Notas del episodio
🎧 Kde všude můžeme děti seznamovat s kulturou?
🎧 Jak dětem pomoci se v kultuře orientovat bez toho, aniž bychom jim vnucovali náš pohled na věc?
🎧 Co z nového RVP vnímáme jako potenciálně problematické formulace?
Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí kulturní
https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/81: Zabíjí škola kreativitu?
🎧 Co je kreativita a co kreativita není? 🎧 Jak vypadá kreativní zadání, které opravdu rozvíjí kreativitu a není to jen práce pro práci?🎧 Musí být děti kreativní v každém předmětu?Podpora a bonusový materiál …
Notas del episodio
🎧 Co je kreativita a co kreativita není?
🎧 Jak vypadá kreativní zadání, které opravdu rozvíjí kreativitu a není to jen práce pro práci?
🎧 Musí být děti kreativní v každém předmětu?
Podpora a bonusový materiál praktický checklist Jak vytvořit smysluplné kreativní zadání na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/80: Jak učit kompetence - kompetence k řešení problémů
🎧 Jak vést děti ke studiu vědeckého poznání?🎧 Co se skrývá za kvalitní badatelskou výukou? 🎧 Proč je klíčové vést děti ke kritickému myšlení?Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k řešení …
Notas del episodio
🎧 Jak vést děti ke studiu vědeckého poznání?
🎧 Co se skrývá za kvalitní badatelskou výukou?
🎧 Proč je klíčové vést děti ke kritickému myšlení?
Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k řešení problémů na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:
kniha Pořádek v hlavě: Kritické myšlení pro každý den
metody kritického myšlení dle RWCT
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #8 [upoutávka]
Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.Na co v epizodě odkazujeme:💡 Učiteling Vysočina💡 kniha Scaffolding Effect💡 kniha Příručka pro introverty💡 kapela …
Notas del episodio
Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.
Na co v epizodě odkazujeme:
💡 kniha Scaffolding Effect
💡 kniha Příručka pro introverty
💡 kapela AnnenMayKantereit, např. píseň Oft gefragt
💡 AI chatovací aplikace Claude od společnosti Anthropic
💡 odemykáme pro vás článek v Respektu - rozhovor s Janem Mušutou o poměrech na ministerstvu školství
💡 odemykáme pro vás článek v Respektu - rozhovor s vědcem D. Grahamem Burnettem o tom, jak technologické společnosti zneužívají naši pozornost
79: Jak učit kompetence - kompetence k podnikavosti a pracovní
🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k podnikavosti a pracovní?🎧 Jak vypadá skutečně efektivní skupinová práce? 🎧 Co je smysluplným projektem ve škole?Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce …
Notas del episodio
🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k podnikavosti a pracovní?
🎧 Jak vypadá skutečně efektivní skupinová práce?
🎧 Co je smysluplným projektem ve škole?
Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k podnikavosti a pracovní na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:
Nadace Via - program Dobro-druzi
eduscrum - rámec pro plánování
TedTalk - Louis Derungs - A New Way For Personal Achievement
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #7 [upoutávka]
Epizodu jsme nahrály těsně po skončení prvního dne naší jarní školy. V úvodu tedy sdílíme naše bezprostřední dojmy z vydařeného workshopu. Úvod se tedy nese v trochu odlehčeném duchu, sdílíme spoustu inspirace …
Notas del episodio
Epizodu jsme nahrály těsně po skončení prvního dne naší jarní školy. V úvodu tedy sdílíme naše bezprostřední dojmy z vydařeného workshopu. Úvod se tedy nese v trochu odlehčeném duchu, sdílíme spoustu inspirace, která se učení dotýká jen okrajově, ale stejně myslíme, že stojí za to.
V hlavní části potom přichází Káča se svým pozorováním, že zcela nevědomky při výkladu často klade svým studentům otázky, aby výklad oživila. Ale vlastně tím jen pálí čas, protože často zaznívají mylné informace, které pak musí vyvracet. S Evou tedy otevírá téma výkladu a své sebejistoty a hledá funkční strategie, jak prostředí ve třídě nastavit příjemné pro všechny.
Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.
Na co v epizodě odkazujeme:
💡 animovaný film Život k sežrání
💡 dokument o ženském hokeji Holky na led
💡 Článek New York Times How to Make Friends as Adult
💡 Rozhovor se Štěpánkou Baierlovou pro Deník N - rozhovor o přijímačkách nanečisto pro Deník N
💡 Analýza Eduinu Učebnice v českém školství: proč má stát řídit jejich kvalitu
💡 Břetislav Jansa - Tour de Lžíce 2026
💡 Marek Vodička - Řezbářské kurzy pro školy
💡 Mumford and Sons - Prizefighter
78: Aby porady nebyly ztráta času
🎧 Jak často porady vypadají a jak by vypadat měly?🎧 Kvůli čemu je potřeba poradu svolávat a co se dá vyřešit mailem? 🎧 Jaké maličkosti dokážou vytvořit příjemné prostředí a změnit náladu porady?Podpora a …
Notas del episodio
🎧 Jak často porady vypadají a jak by vypadat měly?
🎧 Kvůli čemu je potřeba poradu svolávat a co se dá vyřešit mailem?
🎧 Jaké maličkosti dokážou vytvořit příjemné prostředí a změnit náladu porady?
Podpora a bonusový materiál Tabulka usnadňující výběr, na která témata se chceme na poradě zaměřit na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/77: Jak učit kompetence - kompetence k občanství a udržitelnosti
🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k občanství a udržitelnosti?🎧 Jakými kroky můžeme tuto kompetenci rozvíjet? 🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci chápat bez předsudků?Podpora a bonusový materiál …
Notas del episodio
🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k občanství a udržitelnosti?
🎧 Jakými kroky můžeme tuto kompetenci rozvíjet?
🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci chápat bez předsudků?
Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k občanství a udržitelnosti na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:
Nadace Via - program Dobro-druzi
Den pro školu - propojení učitelů s lidmi z praxe
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/76: Jak učit kompetence - kompetence osobnostní a sociální
🎧 Co všechno spadá do osobnostní a sociální kompetence?🎧 Jak ji můžeme rozvíjet v běžných hodinách, bez velkých příprav?🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci učit smysluplně?Podpora a bonusový materiál …
Notas del episodio
🎧 Co všechno spadá do osobnostní a sociální kompetence?
🎧 Jak ji můžeme rozvíjet v běžných hodinách, bez velkých příprav?
🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci učit smysluplně?
Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí osobnostní a sociální na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/tři učitelky EXTRA #6 [upoutávka]
Plné znění epizody naleznete na forendors.Na co v epizodě odkazujeme:💡 Série S dětmi Nenásliného podcastu (epizody #93, 94, 95, 96)💡 hra Travlink! - najdi nejkratší cestu mezi dvěma státy (Android)💡 hra …
Notas del episodio
Plné znění epizody naleznete na forendors.
Na co v epizodě odkazujeme:
💡 Série S dětmi Nenásliného podcastu (epizody #93, 94, 95, 96)
💡 hra Travlink! - najdi nejkratší cestu mezi dvěma státy (Android)
💡 hra GeoGuessr - poznej, na jakém místě ses ocitl
💡 portál Vzdělávání v datech - přehled o počtu podaných příáhlášek na SŠ a výsledcích přijímaček
💡 Martine Ellis - newsletter o wellbeingu a produktivitě
💡 kniha Instructional Illusions - Carl Hendrick
SPECIÁL: Explicitní výuka vs. badatelství - aneb jak vypadá kvalitní výuka
Kniha Učitelství jako řemeslo od Pavla Bobka rozvířila na podzim živou debatu o výukových přístupech. Co si o tomto konfliktu myslí Pavel Bobek a Václav Fiala, bývalí kolegové a zástupci z “opačných táborů”? 🎧 …
Notas del episodio
Kniha Učitelství jako řemeslo od Pavla Bobka rozvířila na podzim živou debatu o výukových přístupech. Co si o tomto konfliktu myslí Pavel Bobek a Václav Fiala, bývalí kolegové a zástupci z “opačných táborů”?
🎧 V čem jsou jejich přístupy rozdílné a na co mají naopak stejný pohled?
🎧 A co vůbec dělá dobrého učitele?
Poslechněte si speciální díl podcastu, který vychází ve spolupráci s organizací GetThePoint, která v Česku organizuje cenu Global Teacher Prize Czech Republic.
Debatu moderuje Eva Matějková a Pavla Lioliasová.
75: Jak ukončit hodinu
🎧 Proč je důležité dát konci hodiny strukturu?🎧 Z jakých čtyř typů aktivit můžeme na konci hodiny vybírat?🎧 Jakou informaci nám dává to, že si žáci na konci hodiny pamatují hodně z probírané látky?Podpora a …
Notas del episodio
🎧 Proč je důležité dát konci hodiny strukturu?
🎧 Z jakých čtyř typů aktivit můžeme na konci hodiny vybírat?
🎧 Jakou informaci nám dává to, že si žáci na konci hodiny pamatují hodně z probírané látky?
Podpora a bonusový materiál Jak ukončit hodinu na Forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/
Aquí están los 40 episodios más recientes de 111. Los anteriores están en el feed del podcast.
Podcasts similares
Más podcasts de Educación
¿Es tu podcast?
Confírmalo con una entrada en tu feed: aquí recibes un código, lo añades como podcast:txt en el canal de tu feed y nosotros lo comprobamos. Después tu podcast aparecerá como «verificado» en SoundNode.