Børnepsykologi
- Episódios
- 111
- Publicação
- quinzenal
- Último episódio
- 6 set 2026
Sobre o podcast
En børnefaglig podcast med højt vidensniveau, god energi og masser af kant. Alle med interesse for pædagogik, psykologi, samfund, skole, børn, unge og familie, kan lytte med.
Vært: Rasmus Alenkær, tidligere skolelærer, pædagogisk psykolog, aut. psyk, ph.d.
Episódios 111
113. Fra fravær til talent
I dette afsnit besøger vi Skolelandbruget i Furesø Kommune. Her hjælper man børn og unge ud af mistrivsel, ensomhed og ufrivilligt skolefravær, ved at gøre dem til en del af bondegårdens daglige drift. Vi møder …
Notas do episódio
I dette afsnit besøger vi Skolelandbruget i Furesø Kommune. Her hjælper man børn og unge ud af mistrivsel, ensomhed og ufrivilligt skolefravær, ved at gøre dem til en del af bondegårdens daglige drift. Vi møder både børn og voksne, der har deres daglige gang på bondegården. Det regner, hvilket måske kan høres på optagelsen. Vært: Rasmus Alenkær112. Strukturel ustabilitet i praksis
Strukturel ustabilitet er en hæmmende faktor for elevernes læring, dannelse og deltagelse. I dette afsnit besøger vi Lukasskolen i Vejle, hvor vi møder Magnus og Jakob fra fra 8. klasse. De har oplevet både …
Notas do episódio
Strukturel ustabilitet er en hæmmende faktor for elevernes læring, dannelse og deltagelse. I dette afsnit besøger vi Lukasskolen i Vejle, hvor vi møder Magnus og Jakob fra fra 8. klasse. De har oplevet både stabilitet og ustabilitet i deres skoleforløb. Vi møder også inklusionsvejleder Mette Hemdrup, der er uddannet lærer og cand. pæd. pæd. psych.111. Skolefravær, ADHD & autisme
Anne Rytter Christensen er klinisk psykolog med praksisuddannelse, VISO-specialist og kommende specialist i børne/unge-neuropsykologi. Hun er ekspert i ufrivilligt skolefravær - særligt i relation til børn og …
Notas do episódio
Anne Rytter Christensen er klinisk psykolog med praksisuddannelse, VISO-specialist og kommende specialist i børne/unge-neuropsykologi. Hun er ekspert i ufrivilligt skolefravær - særligt i relation til børn og unge med ADHD og/eller autismespektrumforstyrrelse.110. TikTok, AI & kognitiv suverænitet
Imran Rashid er speciallæge, forfatter og debattør. Han er modtager af Rosenkjærprisen i 2024 og forfatter til bogen “Mærkbarhed” (2021 - Forlaget Indtryk). Imran arbejder med viden og forandring på det …
Notas do episódio
Imran Rashid er speciallæge, forfatter og debattør. Han er modtager af Rosenkjærprisen i 2024 og forfatter til bogen “Mærkbarhed” (2021 - Forlaget Indtryk). Imran arbejder med viden og forandring på det teknologiske område.109. Op på hesten
Laura Mørk Emtoft er PhD og docent ved Professionshøjskolen Absalon, Center for Skole og Læring - Vordingborg. Hun forsker i heste, teater og poetryslam som specialpædagogisk teknologi.
108. Grænsesætning og dialog
David Graae er erhvervspsykolog og har i mange år arbejdet med at styrke det psykiske arbejdsmiljø i skoler og dagtilbud. Han har senest skrevet bogen “Grænsesætning og dialog i forældresamarbejdet” (Dafolo 2026).
107. Neurodivergent i et normsamfund
Christian Groes er Antropolog, PhD, foredragsholder, far og forfatter til bogen “Vi er alle anderledes - Neurodivergent i et normsamfund” (Gyldendal 2025).
105. Louise Klinge - del 1
Louise Klinge er PhD på en afhandling om lærer-elev-relationer, hun er cand.mag. i dansk og filosofi, og hun har tidligere arbejdet som lærer på både en erhvervsuddannelse og i folke-, fri- og privatskoler. Hun …
Notas do episódio
Louise Klinge er PhD på en afhandling om lærer-elev-relationer, hun er cand.mag. i dansk og filosofi, og hun har tidligere arbejdet som lærer på både en erhvervsuddannelse og i folke-, fri- og privatskoler. Hun vandt i 2017 konkurrencen PhD. Cup for formidlingen af sit forskningsprojekt om lærer-elev-relationer med fokus på læreres relationskompetencer. Hun er medlem af Børnerådet, har skrevet en række fagbøger på skoleområdet. Vært: Rasmus Alenkær.104. Segregering i praksis
Begrebet “segregering” dækker over undervisning i specialklasser eller på specialskoler adskilt fra den almene folkeskoleklasse. I dette afsnit besøger vi VoLiS, som er et vidtgående specialtilbud under Aalborg …
Notas do episódio
Begrebet “segregering” dækker over undervisning i specialklasser eller på specialskoler adskilt fra den almene folkeskoleklasse. I dette afsnit besøger vi VoLiS, som er et vidtgående specialtilbud under Aalborg Kommune. Gæster: Andreas Stidsholt Bernickel, Jan Hoxer Bang Kjeldsen, og Line Schjøtt. Vært: Rasmus Alenkær103. Bogreception på LÆRFEST 2026
Dette afsnit er en reportage fra LÆRFEST 2026, som blev afholdt i Bella Centeret (København). Denne messe er stedet at være, hvis man vil følge med i de aktuelle - og ikke mindst de kommende - trends på det …
Notas do episódio
Dette afsnit er en reportage fra LÆRFEST 2026, som blev afholdt i Bella Centeret (København). Denne messe er stedet at være, hvis man vil følge med i de aktuelle - og ikke mindst de kommende - trends på det pædagogiske område. Rasmus Alenkær præsenterede ved den lejlighed sin nye bog “Vi har to opgaver” på Dafolos stand, hvor vi i øvrigt også mødte forlagsdirektør Peter Andersen og flere andre.102. Pædagogisk værtskab
Marie Tolstrup har overtaget værtsrollen i dette afsnit, hvor i hun interviewer Rasmus Alenkær om bogen “Vi har to opgaver - refleksioner over formål og værtskab” (Dafolo 2026).
101. Marie Tolstrup er god nok
Hvad er en “god nok forældre”? Børne- og ungepsykolog Marie Tolstrup besøger studiet og taler om bogen “God nok - Genopliv opdragelsen og sænk skuldrene i forældreskabet”, som hun sammen med Maria Ørskov …
Notas do episódio
Hvad er en “god nok forældre”? Børne- og ungepsykolog Marie Tolstrup besøger studiet og taler om bogen “God nok - Genopliv opdragelsen og sænk skuldrene i forældreskabet”, som hun sammen med Maria Ørskov Akselvoll udgav i 2025. Vært: Rasmus Alenkær100. Monster til Mønster
Hvad er en hippielærer? Hvad er en monsterelev? Og hvilke udfordringer knytter sig til den såkaldt “progressive pædagogik”? Alt dette og meget mere taler vi om i denne jubilæumsudgave af Børnepsykologi. Gæst …
Notas do episódio
Hvad er en hippielærer? Hvad er en monsterelev? Og hvilke udfordringer knytter sig til den såkaldt “progressive pædagogik”? Alt dette og meget mere taler vi om i denne jubilæumsudgave af Børnepsykologi. Gæst: Mathias Granum. Vært: Rasmus Alenkær99. LGBT+ADHD
Hvordan er det at vokse op som homoseksuel i en verden, hvor de fleste andre er heteroseksuelle? Hvorfor kan man være særligt udsat i kraft af sit køn, når man er mand i et omsorgsfag? Og hvordan står det til …
Notas do episódio
Hvordan er det at vokse op som homoseksuel i en verden, hvor de fleste andre er heteroseksuelle? Hvorfor kan man være særligt udsat i kraft af sit køn, når man er mand i et omsorgsfag? Og hvordan står det til med fordomme og homofobi blandt skolens elever og forældre? Gæst: Andreas Ploug Tang Steffensen, lærer & debattør.98. Mette Frederiksen
Mette Frederiksen reflekterer i dette tempofyldte afsnit over formål, fællesskab og forældre i skolen. Vært og chauffør: Rasmus Alenkær
97. Unges faglige trivsel - del 2
Dette afsnit er en fortsættelse af afsnit 96. Gæst: Ane Qvortrup. Vært: Rasmus Alenkær
96. Unges faglige trivsel - del 1
Ane Qvortrup er professor i almendidaktik og leder af Center for Gymnasieforskning ved Institut for Design, Medier, og Uddannelsesforskning på Syddansk Universitet. Sammen med Eva Lykkegaard har hun skrevet …
Notas do episódio
Ane Qvortrup er professor i almendidaktik og leder af Center for Gymnasieforskning ved Institut for Design, Medier, og Uddannelsesforskning på Syddansk Universitet. Sammen med Eva Lykkegaard har hun skrevet bogen “Faglig trivsel”, der har særligt fokus på elevernes trivsel på ungdomsuddannelserne. I dette afsnit taler hun med Rasmus Alenkær om “trivsel” som fænomen i samtiden, om forskning i trivsel og om nødvendigheden for de nuancer, der indeholdes i begrebet “faglig trivsel”.
95. Katrine Fylking vil have arbejdsro!
Katrine Fylking er forperson for Københavns lærerforening og mener, at folkeskolen trænger til arbejdsro. I dette afsnit taler vi om visioner for fremtidens skole, om børnesyn og om fysisk indgriben. Vært: Rasmus Alenkær
94. Træk et kort - del 2
Dette er anden og sidste del af samtalen mellem John Aasted Halse og Rasmus Alenkær. Afsnittet handler om dannelse, om forældreskab og om fællesskab.
93. Træk et kort - del 1
John Aasted Halse er nærmest en levende legende på det pædagogisk-psykologiske område. Gennem et helt liv har han arbejdet med børn, unge, forældre, fagprofessionelle og beslutningstagere på alle strukturelle …
Notas do episódio
John Aasted Halse er nærmest en levende legende på det pædagogisk-psykologiske område. Gennem et helt liv har han arbejdet med børn, unge, forældre, fagprofessionelle og beslutningstagere på alle strukturelle niveauer: Lige fra gulvet i vuggestuen til ministerkontoret på Christiansborg. I dette afsnit taler han med Rasmus Alenkær om de tematikker, han aktuelt er optaget af, her under fremtiden for 0-18 års området, mediernes indflydelse på den offentlige debat og fællesskaber i skolen. Dette afsnit er første del af en lille serie på to afsnit.
92. At blive til som lærer
Jonas og Magnus, der er lærerstuderende på VIA i Skive, fortæller om hvad det vil sige, at “blive til som lærer” anno 2025, om deres fremtidsdrømme og om deres ambitioner for et kommende arbejdsliv med børns …
Notas do episódio
Jonas og Magnus, der er lærerstuderende på VIA i Skive, fortæller om hvad det vil sige, at “blive til som lærer” anno 2025, om deres fremtidsdrømme og om deres ambitioner for et kommende arbejdsliv med børns læring og trivsel.91. Sammenhæng & Santa Lucia
Brit Davidsen er specialpædagogisk vejleder for Favrskov Kommunes PPR. Hun har særligt fokus på sammenhæng i den pædagogiske praksis - både på mikro- og på makroniveau. I dette afsnit møder vi Brit Davidsen i …
Notas do episódio
Brit Davidsen er specialpædagogisk vejleder for Favrskov Kommunes PPR. Hun har særligt fokus på sammenhæng i den pædagogiske praksis - både på mikro- og på makroniveau. I dette afsnit møder vi Brit Davidsen i forbindelse med en konsulentopgave på Præstemarkskolen i Hinnerup, hvor hun sammen med Rasmus Alenkær taler om konsulentens strategier og muligheder i forbindelse med udvikling af deltagelsesmuligheder og velfungerende fællesskaber. I øvrigt medvirker lærere og pædagoger fra Præstemarkskolens indskoling.90. Diagnosetolk
Mikkel Wagner Smidt er en slags "diagnosetolk". I sit arbejde som PPR-psykolog oversætter han kliniske udredninger og psykiatriske diagnoser til pædagogiske muligheder. Selv når kompleksiteten er høj insisterer …
Notas do episódio
Mikkel Wagner Smidt er en slags "diagnosetolk". I sit arbejde som PPR-psykolog oversætter han kliniske udredninger og psykiatriske diagnoser til pædagogiske muligheder. Selv når kompleksiteten er høj insisterer han på, at lede efter potentialer, nye veje og håb i mørket. Vært: Rasmus Alenkær.89. Fra PDO til County Road
Dette afsnit er en montage fra september 2025, optaget på Vindinge Skole i Roskilde. Mød skolelederen, der efterlyser en bedre forståelse for, hvad skolens fællesskab er - og forpligter til. Mød …
Notas do episódio
Dette afsnit er en montage fra september 2025, optaget på Vindinge Skole i Roskilde. Mød skolelederen, der efterlyser en bedre forståelse for, hvad skolens fællesskab er - og forpligter til. Mød læringsvejlederen, der bestemt ikke er tilfreds med undervisningsministerens introduktion af PDO. Mød indskolingslæreren, der har ADHD. Mød udskolingsteamet, der bare gerne vil have eleverne til, at komme til tiden. Mød et kollegialt fællesskab, der både kan synge på dansk og på engelsk.88. Merete Riisager & det nye børnesyn
I dette afsnit har Rasmus Alenkær besøg af Merete Riisager, cand. pæd. og tidligere undervisningsminister. Merete Riisager mener ikke at skolens fundament og formål befordres af "det nye børnesyn", som aktuelt …
Notas do episódio
I dette afsnit har Rasmus Alenkær besøg af Merete Riisager, cand. pæd. og tidligere undervisningsminister. Merete Riisager mener ikke at skolens fundament og formål befordres af "det nye børnesyn", som aktuelt udrulles og gøres til politik i en lang række kommuner. Samtalen handler om dannelse, om undervisning og om pædagogik, bl.a. med inddragelse af både Grundtvig og Hanna Arendt.87. Det grænseløse forældreskab - Maria Ørskov Akselvoll
Børnepsykologi er tilbage efter en længere pause. Forældreskabet og familielivet idealiseres som aldrig før. Og hvor man kan glæde sig over kærligheden og engagementet i børnenes liv, så har perfektionismen …
Notas do episódio
Børnepsykologi er tilbage efter en længere pause. Forældreskabet og familielivet idealiseres som aldrig før. Og hvor man kan glæde sig over kærligheden og engagementet i børnenes liv, så har perfektionismen også en farlig skyggeside. Vores opdragelse, planlægning og involvering i alle aspekter af barnets liv fører til tvivl, selvbebrejdelse og et stort indre pres. I sin bog "Det grænseløse forældreskab" skildrer Maria Ørskov Akselvoll denne omsiggribende form for forældreskab med udgangspunkt i dansk og international forskning og med analyser af vores samfundsstrukturer, kulturliv, statslige kontrol og markedskræfter. Gæst: Maria Ørskov Akselvoll, sociolog, PhD. Vært: Rasmus Alenkær, pædagogisk psykolog, aut., PhD.86. NUL18: Baseværdighed & pædagogisk værtskab
Børnepsykologi kaldes i dette afsnit for NUL18. Reagerer børn mere “dramatisk” og med højere, følelsesmæssig intensitet, end tidligere børnegenerationer - og hvorfor? Hvordan besjæler pædagoger og lærere …
Notas do episódio
Børnepsykologi kaldes i dette afsnit for NUL18. Reagerer børn mere “dramatisk” og med højere, følelsesmæssig intensitet, end tidligere børnegenerationer - og hvorfor? Hvordan besjæler pædagoger og lærere hinanden, så børnene oplever en tilknytningsmæssig, rød tråd i deres institutionsliv? Hvorfor er mobiltelefoner i familien en psykologisk udfordring for børns trivsel? Gæst: Autoriseret psykolog og klinisk specialist i børn & unge, Rikke Yde Tordrup. Oprindeligt udgivet 10/30/202485. NUL18: Akutskole
Børnepsykologi kaldes i dette afsnit for NUL18. Mads Thomsen er lektor i pædagogisk psykologi og byrådsmedlem for Odense Kommune. I forbindelse med sagen om vold og krænkelser på Agedrup Skole i 2024, stod han …
Notas do episódio
Børnepsykologi kaldes i dette afsnit for NUL18. Mads Thomsen er lektor i pædagogisk psykologi og byrådsmedlem for Odense Kommune. I forbindelse med sagen om vold og krænkelser på Agedrup Skole i 2024, stod han pludselig midt i en medieorkan, hvor han måtte handle i spændingsfeltet mellem faglighed og politik. I dette afsnit taler vi om akutskoler, om medier og om håndtering af problemadfærd i børne- og ungemiljøer. Oprindeligt udgivet 10/18/202484. NUL18: Voldsomme fællesskaber
Børnepsykologi kaldes i dette afsnit for NUL18. Hvorfor er vold, krænkelser og overgreb i skolen et fænomen, der i stigende grad fanger mediernes opmærksomhed? Hjælper det fællesskabet, at man straffer eller …
Notas do episódio
Børnepsykologi kaldes i dette afsnit for NUL18. Hvorfor er vold, krænkelser og overgreb i skolen et fænomen, der i stigende grad fanger mediernes opmærksomhed? Hjælper det fællesskabet, at man straffer eller ekskluderer de særligt udadreagerende børn og unge? Og hvad er alternativet? I dette afsnit har Rasmus besøg af Gro Emmertsen Lund og Rene de Claville Juhler, der begge arbejder professionelt med særligt udfordrede børne- og ungefællesskaber. Oprindeligt udgivet 10/5/2024
Aqui estão os 40 episódios mais recentes de 111. Os mais antigos estão no feed do podcast.
Podcasts parecidos
Mais podcasts de Crianças e família
Este podcast é seu?
Confirme com uma entrada no seu feed: você recebe um código aqui, adiciona como podcast:txt no canal do seu feed e nós verificamos. Depois disso, seu podcast aparece como “verificado” no SoundNode.